ПРЕДИСЛОВИЕ К ФРАНЦУЗСКОМУ ИЗДАНИЮ
Глава I. ВВЕДЕНИЕ: ИСТОРИЯ И ЭТНОЛОГИЯ*
ЯЗЫК И РОДСТВО
Глава II. СТРУКТУРНЫЙ АНАЛИЗ В ЛИНГВИСТИКЕ И АНТРОПОЛОГИИ*
Глава III. ЯЗЫК И ОБЩЕСТВО*
Глава IV. ЛИНГВИСТИКА И АНТРОПОЛОГИЯ*
Глава V ПОСЛЕСЛОВИЕ К ГЛАВАМ III И IV*
СОЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
Глава VI. ПОНЯТИЕ АРХАИЗМА В ЭТНОЛОГИИ*
Глава VII. СОЦИАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ВОСТОЧНОЙ БРАЗИЛИИ*
Глава VIII. СУЩЕСТВУЮТ ЛИ ДУАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ?*
МАГИЯ И РЕЛИГИЯ
Глава IX. КОЛДУН И ЕГО МАГИЯ*
Глава X. ЭФФЕКТИВНОСТЬ СИМВОЛОВ*
Глава XI. СТРУКТУРА МИФОВ*
Глава XII. СТРУКТУРА И ДИАЛЕКТИКА*
ИСКУССТВО
Глава XIII. СИММЕТРИЧНО РАЗВЕРНУТЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ В ИСКУССТВЕ АЗИИ И АМЕРИКИ*
Глава XIV. ЗМЕЯ С ТУЛОВИЩЕМ, НАПОЛНЕННЫМ РЫБАМИ*
ПРОБЛЕМЫ МЕТОДА ИССЛЕДОВАНИЙ И ПРЕПОДАВАНИЯ АНТРОПОЛОГИИ
Глава XV. ПОНЯТИЕ СТРУКТУРЫ В ЭТНОЛОГИИ*
I. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ПРОБЛЕМЫ МЕТОДА
а) Наблюдение и эксперимент
б) Осознанное и бессознательное
в) Структура и измерение
II. СОЦИАЛЬНАЯ МОРФОЛОГИЯ ИЛИ ГРУППОВЫЕ СТРУКТУРЫ
III. СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИКА ИЛИ СТРУКТУРЫ КОММУНИКАЦИИ
IV. СОЦИАЛЬНАЯ ДИНАМИКА: СУБОРДИНАЦИЯ СТРУКТУР
а) Порядок элементов (индивидов или групп) в социальной структуре
б) Порядок порядков
Глава XVI. ПОСЛЕСЛОВИЕ К ГЛАВЕ XV*
Глава XVII . МЕСТО АНТРОПОЛОГИИ СРЕДИ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК И ПРОБЛЕМЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ ЕЕ ПРЕПОДАВАНИИ*
ПРЕДМЕТ ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Взгляд на современное положение
Разрозненные кафедры
Отделения
Школы или институты
ПРОБЛЕМА ФИЗИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ
ЭТНОГРАФИЯ, ЭТНОЛОГИЯ, АНТРОПОЛОГИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ И КУЛЬТУРНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ
АНТРОПОЛОГИЯ И ФОЛЬКЛОР
АНТРОПОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ
ЗАДАЧИ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД АНТРОПОЛОГИЕЙ
Объективность
Целостность
Значение
КРИТЕРИЙ НЕПОСРЕДСТВЕННОСТИ
ОРГАНИЗАЦИЯ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРЕПОДАВАНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ
Подготовка преподавателей
Практические работы
Стажировка
Антропологические музеи
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ

Эта книга из числа тех, которые, будучи написанными талантливыми и разносторонне образованными людьми, вызывают широкий резонанс и интерес далеко за пределами того научного направления, в русле которого созданы. Произведение известного этнографа и философа Клода Леви-Строса изучают и анализируют не только коллеги по цеху, но и социологи, лингвисты, психологи, литературоведы. Его имя ставят в один ряд с такими выдающимися мыслителями, как Фрейд, Камю, Хомской, и относят к ряду «властителей дум современности». Он популярен не только в научных кругах, но и в мире искусства.
Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук, преподавателей и студентов высших учебных заведений, всех, интересующихся вопросами человекознания.