МАРК-запис
| 000 -Маркер запису |
|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) |
09813nam a22002051i 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Ідентифікатор біб-запису |
10159 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
5-201-02323-1 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20160923 |||y0rusy50 |
| 101 ## - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
російська |
| 200 1# - Назва |
|---|
| Основна назва |
Этнопсихология |
| Підзаголовок |
Учебник для студентов ВУЗов по специальности "Психологии" |
| Перші відомості про відповідальність |
Стефаненко, Т. |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Місце публікування, друку, розповсюдження |
Екатеринбург |
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо |
Деловая книга |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
2000 |
| 327 21 - Примітки |
|---|
| Текст примітки |
Оглавление;<br/>ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЫ В ЗЕРКАЛЕ ЭТНОПСИХОЛОГИИ;<br/>ПРЕДИСЛОВИЕ;<br/>ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ВВЕДЕНИЕ;<br/>ГЛАВА I ЭТНИЧЕСКОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА;<br/>1.1. Этнический парадокс современности<br/>1.2. Психологические причины роста этнической идентичности в современном мире;<br/>1.3. Этническая идентичность в ситуациях социальной нестабильности;<br/>ГЛАВА II ЭТНОПСИХОЛОГИЯ КАК МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОБЛАСТЬ ЗНАНИЙ;<br/>2.1. Что такое этнос?;<br/>2.2. Культура как психологическое понятие;<br/>2.3. Что такое этнопсихология?;<br/>Часть вторая. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИИ;<br/>ГЛАВА I ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ В ЕВРОПЕЙСКОЙ НАУКЕ;<br/>1.1. Зарождение этнопсихологии в истории и философии;<br/>1.2. Изучение психологии народов в Германии и России;<br/>1.3. В. Вундт: психология народов как первая форма социально-психологического знания;<br/>1.4. Г. Г. Шпет о предмете этнической психологии;<br/>ГЛАВА II ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В АМЕРИКАНСКОЙ ЭТНОЛОГИИ;<br/>2.1. Конфигурации культур;<br/>2.2. Базовая и модальная личность;<br/>2.3. Предмет и задачи психологической антропологии;<br/>ГЛАВА III СРАВНИТЕЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД К ПОСТРОЕНИЮ ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ;<br/>3.1. Первые эмпирические исследования в общей психологии;<br/>3.2. Немного о тестах интеллекта;<br/>3.3. Зрительные иллюзии;<br/>3.4. Цвет: кодирование и категоризация;<br/>ГЛАВА IV ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ;<br/>4.1 Релятивизм, абсолютизм, универсализм;<br/>4.2. Л. Леви-Брюль о ментальности первобытного и современного человека;<br/>4.3. К. Леви-Строс об универсальности структуры мышления;<br/>Часть третья ЛИЧНОСТЬ В КУЛЬТУРАХ И ЭТНОСАХ;<br/>ГЛАВА I ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ВАРИАТИВНОСТЬ СОЦИАЛИЗАЦИИ;<br/>1.1. Социализация, инкультурация, культурная трансмиссия;<br/>1.2. Этнография детства;<br/>1.3. Сравнительно-культурное изучение социализации: архивные, полевые и экспериментальные исследования;<br/>1.4. Отрочество и «переход в мир взрослых»;<br/>ГЛАВА II ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ;<br/>2.1. Личностные черты: универсальность или специфичность?;<br/>2.2. Национальный характер или ментальность?;<br/>2.3. Проблема нормы и патологии;<br/>ГЛАВА III УНИВЕРСАЛЬНЫЕ И КУЛЬТУРНО-СПЕЦИФИЧНЫЕ АСПЕКТЫ ОБЩЕНИЯ;<br/>3.1. Сравнительно-культурный подход в социальной психологии;<br/>3.2. Зависимость коммуникации от культурного контекста;<br/>3.3. Экспрессивное поведение и культура;<br/>3.4. Межкулътпурные различия в каузальной атрибуции;<br/>ГЛАВА IV КУЛЬТУРНАЯ ВАРИАТИВНОСТЬ РЕГУЛЯТОРОВ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ;<br/>4.1. Регулятивная функция культуры;<br/>4.2. Индивидуализм и коллективизм;<br/>4.3. Вина и стыд как механизмы, социального контроля;<br/>4.4. Конформность как регулятор поведения индивида в группе;<br/>Часть 4. ПСИХОЛОГИЯ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ;<br/>Глава 1. Межэтнические отношения и когнитивные процессы;<br/>1.1. Отношения межгрупповые и межличностные;<br/>1.2. Психологические детерминанты межэтнических отношений;<br/>1.3. Социальная и этническая идентичность;<br/>1.4. Когнитивный и аффективный компоненты этнической идентичности;<br/>Глава 2. Развитие и трансформация этнической идентичности;<br/>2.1. Этапы становления этнической идентичности;<br/>2.2. Влияние социального контекста на формирование этнической идентичности;<br/>2.3. Стратегии поддержания этнической идентичности;<br/>2.4. Проблема изменения этнической идентичности;<br/>2.5. Модель двух измерений этнической идентичности;<br/>Глава 3. Механизмы межгруппового восприятия в межэтнических отношениях;<br/>3.1. ЭТНОЦЕНТРИЗМ КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ;<br/>3.2. Этнические стереотипы: история изучения и основные свойства;<br/>3.3. Этнические стереотипы: проблема истинности;<br/>3.4. Этнические стереотипы и механизм стереотипизации;<br/>3.5. Социальная каузальная атрибуция;<br/>Глава 4. Этнические конфликты: причины возникновения и способы урегулирования;<br/>4.1. Определение и классификации этнических конфликтов;<br/>4.2. Этнические конфликты: как они возникают;<br/>4.3. Этнические конфликты: как они протекают;<br/>4.4 Урегулирование этнических конфликтов;<br/>Глава 5. Адаптация к новой культурной среде;<br/>5.1. Адаптация. Аккультурация. Приспособление;<br/>5.2. Культурный шок и этапы межкультурной адаптации;<br/>5.3. Факторы, влияющие на процесс адаптации к новой культурной среде;<br/>5.4. Последствия межкультурных контактов для групп и индивидов;<br/>5.5. Подготовка к межкультурному вза имодействию;<br/>5.6. «Культурный ассимилятор» или техника повышения межкультурной сензитивности.<br/> |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
Учебник излагает систематический курс этнопсихологии и представ ляет собой дополненное и исправленное издание учебного пособия, выпущенного факультетом психологии МГУ им. М. В. Ломоносова крайне ограниченным тиражом в 1998 г. В нем предпринята попытка интеграции этнопсихологических подходов, существующих в разных науках — от психологии до культурантропологии Очерчиваются пути развития этнопсихологии, представлены классические и новейшие достижения ее основных школ и направлений в исследованиях личности, общения, регуляции социального поведения в контексте культуры. Детально проанализированы социально-психологические аспекты этнической идентичности, межэтнических отношений, адаптации в инокультурной среде.<br/><br/>Для студентов, специализирующихся в области психологии, истории, политологии и других гуманитарных наук. |
| 676 ## - ДКД |
|---|
| Індекс |
150 |
| 676 ## - ДКД |
|---|
| Індекс |
303.6 |
| 676 ## - ДКД |
|---|
| Індекс |
808 |
| 686 ## - Індекси інших класифікацій |
|---|
| Код системи |
Десяткова класифікація Дьюі та відносний показник (ДКД) |
| 700 ## - Особисте ім’я |
|---|
| автор |
Стефаненко, Т. |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Тип одиниці (рівень запису) |
Книги |
| Класифікаційна частина шифру збереження |
150 |
| Авторський (кеттерівський) знак, дати чи термін, що додаються до класифікаційного індексу |
СТЕ |
| Суфікс шифру зберігання |
/1//1 |
| Шифр замовлення |
150 СТЕ /1//1 |
| Код системи класифікації для розстановки фонду |
Десяткова класифікація Дьюі та відносний показник (ДКД) |
