МАРК-запис
| 000 -Маркер запису |
|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) |
02536nam0 2200229 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Номер ідентифікації примітки |
23207 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
978-966-2478-00-6 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20180703d2010 km|y0rusy50 ca |
| 101 ## - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
російська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
|---|
| Країна публікації |
УКРАЇНА |
| 200 1# - Назва |
|---|
| Основна назва |
Когда наказания, логика и контроль неэффективны |
| Підзаголовок |
Как помочь детям со сложными поведенческими расстройствами: подход, основанный на любви |
| Перші відомості про відповідальність |
Херез Т. Форбз, Б. Браян Поуст |
| Позначення та/або номер частини |
Часть первая |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Місце публікування, друку, розповсюдження |
Киев |
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо |
Еммануил |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
2010 |
| 215 ## - Фізичний опис |
|---|
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
168 с. |
| 327 ## - Примітки |
|---|
| Текст примітки |
ЧАСТЬ 1. ПРИНЦИПЫ НОВОГО ПОДХОДА<br/>1. Модель стресса<br/>2. Любовь и страх<br/>3. Уклады, которые сковывают нас<br/>4. Скрытые петли обратной связи<br/>ЧАСТЬ 2. СЕМЬ МОДЕЛЕЙ ПОВЕДЕНИЯ, ОСНОВАННЫХ НА СТРАХЕ<br/>5. Родители становятся враждебными и злыми<br/>6. Ложь<br/>7. Воровство<br/>8. Накопление запасов еды и переедание<br/>9. Агрессия<br/>10. Непокорство<br/>11. Отсутствие зрительного контакта<br/>ЧАСТЬ 3. БОНУСНЫЙ РАЗДЕЛ: ВОСПИТАНИЕ<br/>12. Реальные истории реальных родителей с реальными детьми |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
Книга посвящена теме воспитания детей с реактивным расстройством привязанности. Авторы анализируют, каким образом травматические переживания (насилие, пренебрежение основными нуждами, потеря близких) отражаются на мировосприятии детей и их поведении и предлагают практические советы помощи.<br/>Подход авторов к воспитанию таких детей сравнивается с традиционным подходом, рассматривается подход, основанный на любви. |
| 676 ## - ДКД |
|---|
| Індекс |
155.4 |
| 686 ## - Індекси інших класифікацій |
|---|
| Індекс класифікації |
364-78:316.624-053.2 |
| 701 #1 - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність |
|---|
| Код відношення |
Автор |
| Внутрішній код Koha |
659 |
| автор |
Форбз |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
Х. Т. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Хезер Т. |
| 701 #1 - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність |
|---|
| Код відношення |
Автор |
| Внутрішній код Koha |
660 |
| автор |
Поуст |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
Б. Б. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Б. Браян |
| 801 #0 - Джерело походження запису |
|---|
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
UA-KiUET |
| Дата |
20180703 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Код системи класифікації для розстановки фонду |
Десяткова класифікація Дьюі та відносний показник (ДКД) |
| Тип одиниці (рівень запису) |
Книги |
| Класифікаційна частина шифру збереження |
155.4 |
| Шифр зберігання |
155.4 ФОР /1//1 |
| Суфікс шифру зберігання |
/1//1 |
| Статус приховування в ЕК |
Не приховувати в ЕК |
| Авторський (кеттерівський) знак, дати чи термін, що додаються до класифікаційного індексу |
ФОР |
