Українська євангельська теологічна семінарія

Не вчи мене, але дозволь мені вчитися Не вчи мене, але дозволь мені вчитися (Запис № 26986)

МАРК-запис
000 -Маркер запису
Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) 02096nam0 2200229 4500
001 - Ідентифікатор запису
Номер ідентифікації примітки 26986
010 ## - ISBN
ISBN 978-966-395-372-4
100 ## - Дані загальної обробки
Дані загальної обробки 20220223d2010 km|y0ukry50 ca
101 #1 - Мова
Мова тексту, звукової доріжки тощо українська
Мова оригіналу німецька
102 ## - Країна публікації/виробництва
Країна публікації УКРАЇНА
200 1# - Назва
Основна назва Не вчи мене, але дозволь мені вчитися Не вчи мене, але дозволь мені вчитися
Перші відомості про відповідальність Алекс Сабіне, Вопель Клаус В.
Позначення та/або номер частини Частина 2
210 ## - Місце та час видання
Місце публікування, друку, розповсюдження Львів
Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо Свічадо
Дата публікації, розповсюдження, тощо ©2010
215 ## - Фізичний опис
Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа 131 с.
Інші уточнення фізичних характеристик ил.
225 ## - Серія
Назва серії Інтерактивні ігри
330 ## - Короткий зміст
Текст примітки Як найкраще розповісти дітям про почуття, гроші, стратегії навчання, стосунки між хлопцями та дівчатами? Очевидно ж, за допомогою ігор і не звичайних, а інтерактивних. Вони дозволять їхнім учасникам поступово наближатися до такої бажаної мети – дорослого життя! Експерименти зважають на бажання молодих людей бути незалежними, самостійно приймати рішення та робити вибір. І неодмінно допоможуть краще пізнати себе та інших, сприятимуть розвитку мислення і творчих здібностей. Радимо інші видання цієї ж тематики: “Не вчи мене, але дозволь мені вчитися. Частина 1”: Почуття; Гроші; Здоров’я та ліки; Ірраціональне припущення; Хлопці та дівчата; Кризи; Навчання.
676 ## - ДКД
Індекс 152
686 ## - Індекси інших класифікацій
Індекс класифікації 371.182:159.955
701 #1 - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність
Код відношення Автор
Внутрішній код Koha 3760
автор Алекс
Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу С.
Розкриття ініціалів власного імені Сабіне
701 #1 - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність
Код відношення Автор
Внутрішній код Koha 3761
автор Вопель
Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу К. В.
Дати 1940-
Розкриття ініціалів власного імені Клаус В.
801 #0 - Джерело походження запису
Країна УКРАЇНА
Установа UA-KiUET
Дата 20220223
942 ## - Додаткові дані (Коха)
Код системи класифікації для розстановки фонду Десяткова класифікація Дьюі та відносний показник (ДКД)
Тип одиниці (рівень запису) Книги
Класифікаційна частина шифру збереження 152
Шифр зберігання 152 АЛЕ /2//1
Суфікс шифру зберігання /2//1
Статус приховування в ЕК Не приховувати в ЕК
Авторський (кеттерівський) знак, дати чи термін, що додаються до класифікаційного індексу АЛЕ
Фонди
Статус вилучення Стан пошкодження Статус втрати/відсутності Статус обмеження доступу Джерело класифікації чи схема поличного розташування Дата надходження Джерельне місце зберігання примірника (домашній підрозділ), код Місце тимчасового зберігання чи видачі (підрозділ зберігання), код Поличкове розташування Штрих-код Дата останнього редагування примірника Вид зібрання Дата, коли останній раз бачено примірник Інвентарний номер Повний (примірниковий) шифр збереження Тип обігу (не для випожичання) Тип одиниці (рівень примірника)
Не вилучено з обігу Не пошкоджено Наявний Немає обмежень доступу Десяткова класифікація Дьюі та відносний показник (ДКД) 23.02.2022 Бібліотека Української євангельскої теологічної семінарії Бібліотека Української євангельскої теологічної семінарії Російсько-український фонд 42173-003009 2022-02-23 12:04:47 Наукова література 23.02.2022 08693 152 АЛЕ /2//1 Доступно для випожичання Книги

Працює на АБІС Коха