МАРК-запис
| 000 -Маркер запису |
|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) |
06835nam0 2200229 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Номер ідентифікації примітки |
29888 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
978-966-8957-62-8 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20240822d2017 k||y0rusy50 ca |
| 101 ## - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
російська |
| Мова оригіналу |
англійська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
|---|
| Країна публікації |
УКРАЇНА |
| 200 1# - Назва |
|---|
| Основна назва |
Постигая смысл Писания |
| Перші відомості про відповідальність |
Дориани, Д.М. |
| 205 ## - Відомості про видання |
|---|
| Відомості про видання |
изд. 2-е, испр. / пер. с англ. |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Місце публікування, друку, розповсюдження |
Черкассы |
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо |
Коллоквиум |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
2017 |
| 215 ## - Фізичний опис |
|---|
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
342 с. |
| 327 21 - Примітки |
|---|
| Текст примітки |
Змыст:<br/><br/>Предисловие к первому изданию --<br/><br/>1. О толковании и толкователях --<br/>Где найти толкователя? --<br/>Необходимость обучения --<br/>Состояние сердца: немного о толкователе --<br/>Зачем? План действия --<br/>Заключение --<br/><br/>2. Искусство наблюдения --<br/>Смотри сюда! --<br/>Роль богословия --<br/>Значение деталей --<br/>Наблюдения и наблюдатели --<br/>Заключение --<br/>Упражнения --<br/><br/>3. Литературный контекст --<br/>Что можно найти в контексте? --<br/>Два типа контекста --<br/>Методика изучения контекста --<br/>Литературный контекст --<br/>Контекст на примере --<br/>Заключение --<br/>Упражнения --<br/><br/>4. Исторический контекст --<br/>Вид с высоты птичьего полета --<br/>Мир Библии --<br/>Пути познания древнего мира --<br/>Окружение автора и его читателей --<br/>Третье измерение: действующие лица Библии --<br/>Вера и дела в Послании Иакова и в Послании к Галатам --<br/>Заключение --<br/>Упражнения --<br/><br/>5. Анализ повествований --<br/>Правдивая история --<br/>Виды повествований --<br/>Составные библейской драмы --<br/>Повествование на схеме --<br/>Пример: исцеление паралитика (Лк. 5, 17-26) --<br/>Как библейские драмы применяются сегодня --<br/>Заключение -- <br/>Упражнения --<br/><br/>6. Анализ дискурса --<br/>Суть ясна? --<br/>Суть анализа дискурса --<br/>Общие правила дискурсного анализа --<br/>Анализ абзацев и более объемных фрагментов --<br/>Анализ еврейской поэзии --<br/>Взаимосвязи между утверждениями --<br/>Заключение --<br/>Упражнения --<br/><br/>7. Решение проблем --<br/>Старые петухи и прочие проблемы --<br/>Типы проблем --<br/>Самые основные проблемы --<br/>Определение проблем: три отрывка-образца --<br/>Как разрешать проблемы --<br/>Заключение --<br/>Упражнения --<br/><br/>8. Работа над темами --<br/>Вопрос в миллион долларов --<br/>Изучение тем и слов --<br/>Методы работы над темами --<br/>Читая с открытыми глазами --<br/>Заключение --<br/>Упражнения --<br/><br/>9. Сложности в применении текста --<br/>Уток не касается? --<br/>Три теории практического применения Писания --<br/>Два примера применения --<br/>Заключение --<br/>Упражнения --<br/><br/>10. Практика применения --<br/>Применение на картах --<br/>Применение – процесс сложный --<br/>Поиск применения любых жанров Писания --<br/>Применение древних истин в современной культуре --<br/>Принципы и наставления --<br/>Метод воображения? -- <br/>Не бойтесь говорить истину --<br/>Заключение --<br/>Упражнения --<br/><br/>11. Размышления над смыслом текста --<br/>По направлению к цели --<br/>Цель размышления --<br/>Определение темы --<br/>Определение конкретной темы --<br/>Выведение цели урока --<br/>Есть ли у отрывка одна главная мысль? --<br/>Заключение --<br/>Упражнения --<br/><br/>12. Искупительная направленность Писания --<br/>Истинная направленность --<br/>Иисус и направленность на падшее состояние --<br/>Иисус и направленность на историю искупления --<br/>Заключение --<br/>Упражнения --<br/><br/>13. Первые шаги -- <br/>Развлечение и инфо-развлечение --<br/>Первые шаги в личном изучении Библии --<br/>Первые шаги в группе --<br/>Презентации для более широкого круга слушателей --<br/>Заключение --<br/>Приложение 1. Образцовый урок по Мф. 20, 20-28 --<br/>Приложение 2. Выбор отрывка -- <br/>Приложение 3. Анализ дискурса --<br/>Приложение 4. Применение различных жанров Писания --<br/>Приложение 5. Домашняя христианская библиотека --<br/>Библиография --<br/>Предметно-именной указатель --<br/>Библейский указатель.<br/> |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
Книга Дэниела Дориани – превосходное подспорье для каждого, кто желает глубже понять смысл Писания. Доступным языком автор приоткрывает для читателя двери в библейский мир с его неповторимым колоритом и удивительными традициями. После прочтения книги восприятие Библии станет совершенно другим. Книга может использоваться в качестве пособия для преподавания основ толкования Св. Писания в церквях и библейских колледжах |
| 676 ## - ДКД |
|---|
| Індекс |
220.6 |
| 700 #1 - Особисте ім’я |
|---|
| автор |
Дориани |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
Д. |
| Дати |
1953- |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Дориани, Дэниел |
| Код відношення |
Автор |
| Внутрішній код Koha |
5757 |
| 801 #0 - Джерело походження запису |
|---|
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
UA-KiUET |
| Дата |
20240822 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Код системи класифікації для розстановки фонду |
Десяткова класифікація Дьюі та відносний показник (ДКД) |
| Тип одиниці (рівень запису) |
Книги |
| Класифікаційна частина шифру збереження |
220.6 |
| Шифр зберігання |
220.6 ДОР /1//2 |
| Суфікс шифру зберігання |
/1//1 |
| Статус приховування в ЕК |
Не приховувати в ЕК |
| Авторський (кеттерівський) знак, дати чи термін, що додаються до класифікаційного індексу |
ДОР |
