МАРК-запис
| 000 -Маркер запису |
|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) |
02894nam0 2200253 i 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Ідентифікатор біб-запису |
9583 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
5-09-002768-4 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20160923 1991 km|y0rusy50 ca |
| 101 #1 - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
російська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
|---|
| Країна публікації |
РОСІЙСЬКА ФЕДЕРАЦІЯ |
| 200 1# - Назва |
|---|
| Основна назва |
Работать с маленькими детьми |
| Підзаголовок |
поощрять их развивать и решать проблемы |
| Перші відомості про відповідальність |
Лешли, Д. |
| 205 ## - Відомості про видання |
|---|
| Відомості про видання |
2-е издание |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Місце публікування, друку, розповсюдження |
Москва |
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо |
Просвещение |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
©1991 |
| 215 ## - Фізичний опис |
|---|
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
223с. |
| 327 ## - Примітки |
|---|
| Текст примітки |
Часть I. Значение наблюдательности и планирования в работе с дошкольниками <br/>1. Привычка быть наблюдательным<br/>2. Плановый подход к работе с детьми<br/><br/>3. Наблюдение для оценки периода развития и эволюции<br/>4. Наблюдение за поведением детей<br/>5. Обмен записями я наблюдениями с родителями<br/>Часть II. Развитие речи — дети учатся, взрослые помогают<br/>6. Стадии развития речи в первые пят лет<br/>7. Как дети учатся<br/>8. Общие проблемы развития речи и некоторые рекомендации в помощь<br/>9. Максимальное использование детской способности обучаться<br/>Часть III. Поведение дошкольников <br/>10. Эмоциональное развитие детей<br/>11. Поведение взрослых с детьми — некоторые соображения<br/>12. Общие проблемы поведения детей<br/>Часть IV. Совместная работа взрослых с детьми<br/>13. Участие родителей в улучшении работы с детьми<br/>14. Расширение участия родителей — планирование <br/>15. Расширение участия родителей — люди<br/>16. Работа с малышами — заключительные мысли |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
Книга для воспитателя детского сада Это книга о воспитании детей дошкольного возраста, о психолого-педагогических проблемах, которые приходится решать воспитателям и родителям. В центре внимания автора вопросы коррекции поведения детей, развития речи. |
| 676 ## - ДКД |
|---|
| Індекс |
155.4 |
| 676 ## - ДКД |
|---|
| Індекс |
301.427 |
| 676 ## - ДКД |
|---|
| Індекс |
301.4314 |
| 686 ## - Індекси інших класифікацій |
|---|
| Код системи |
Десяткова класифікація Дьюі та відносний показник (ДКД) |
| 700 #1 - Особисте ім’я |
|---|
| автор |
Лешли |
| Код відношення |
Автор |
| Внутрішній код Koha |
2290 |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
Дж. |
| Дати |
1949- |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Дженни |
| 801 #0 - Джерело походження запису |
|---|
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
UA-KiUET |
| Дата |
20201109 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Тип одиниці (рівень запису) |
Книги |
| Класифікаційна частина шифру збереження |
155.4 |
| Авторський (кеттерівський) знак, дати чи термін, що додаються до класифікаційного індексу |
ЛЕШ |
| Суфікс шифру зберігання |
/1//1 |
| Шифр замовлення |
155.4 ЛЕШ /1//1 |
| Код системи класифікації для розстановки фонду |
Десяткова класифікація Дьюі та відносний показник (ДКД) |
| Статус приховування в ЕК |
Не приховувати в ЕК |
