Унавчальномупосібникусистематизованотеоретичнийіпрактичнийдосвід (частинаІіІІ) проведеннятренінгуособистісногозростання, спрямованогонасамооцінку, самопізнання, самоприйняття, самовдосконалення, саморозвитокособистості. Крімтеоретичногоматеріалудляпідвищенняпсихологічноїграмотностізгруповихформроботи, впосібникуподанаорієнтовнапрограма «Тренінгуособистісногозростання» (частинаІІІ), наповненарізнимивправами, іграми, психотехніками, якірозрахованінайогозасвоєнняіпрактичневикористання. Матеріалиможнауспішновикористовуватидляпроведеннятренінгуабоокремихпрак-тичнихзанятьзособистісногозростання. Книгаадресованавикладачам, практичнимпсихологам, педагогам, соціальнимпраців-никам, студентам-психологам, ведучимтренінгівівсімтим, хтобажаєоволодітисучаснимиінтерактивнимиметодамикорекціїірозвиткуособистості.