Думай, учись, преуспевай : Как научиться понимать свой ум и пользоваться им для умпеха в учебе, на работе и жизни / Лиф, К.
Мова: російська ; оригінал: англійська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Киъв : Брайт Букс, 2019Опис: 304 с.ISBN: 978-617-7418-74-9; 798-080-109-32-72.Індекс Дьюї (ДКД): 158.1Примітки про зміст: Оглавление: Предисловие; Пролог; Благодарности; Вступление. Вы преуспеваете или просто выживаете?; РАЗДЕЛ 1. РУКОВОДСТВО ПО УМСТВЕННЫМ НАСТРОЯМ; Глава первая. Мыслить и учиться для успеха; Глава вторая. Умственный настрой "Мыслитель"; Глава третья. Умственный настрой контролированного мышления; Глава четвертая. Умственный настрой слов; Глава пятая. Умственный настрой контролируемых эмоций; Глава шестая. Умственный настрой прощения; Глава седьмая. Умственный настрой счастья; Глава восьмая. Умственный настрой времени; Глава девятая. Умственный настрой возможности; Глава десятая. Умственный настрой благодарности; Глава одиннадцатая. Умственный настрой общности; Глава двенадцатая. Умственный настрой поддержки; Глава тринадцатая. Умственный настрой здорового стресса; Глава четырнадцатая. Умственный настрой ожидания; Глава пятнадцатая. Умственный настрой силы волн; Глава шестнадцатая. Умственный настрой духовности; РАЗДЕЛ 2. ПРОФИЛЬ ОДАРЕННОСТИ; Глава семнадцатая. Цель Профиля одаренности; Глава восемнадцатая. Профиль одаренности; Глава девятнадцатая. Характеристики семи модулей; РАЗДЕЛ 3. 5 - ШАГОВЫЙ ОБУЧАЮЩИЙ ПРОЦЕСС.; ВКЛЮЧИТЕ СВОЙ МОЗГ; Глава двадцатая. Что такое обучение?; РАЗДЕЛ 4. НАУКА; Глава двадцать первая. Что такое память?; Глава двадцать вторая. Теория геодезического процесса обработки информации; Эпилог; Послесловие д-ра Р. Тернера; Приложение; Примечания; Рекомендованное чтение Анотація: Каждый из нас обладает значительными психологическими ресурсами для того, чтобы жить полноценной насыщенной жизнью. В своей новой книге доктор Кэролайн Лиф показывает нам, как задействовать эти ресурсы, чтобы проявить свой скрытый потенциал. Тип одиниці:
Книги
| Поточна бібліотека | Зібрання | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Бібліотека Української євангельскої теологічної семінарії Російсько-український фонд | Наукова література | 158.1 ЛИФ /1//1 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно (Немає обмежень доступу) | 42173-000135 |
Огляд полиці бібліотеки/підрозділу: „Бібліотека Української євангельскої теологічної семінарії“, Поличне розташування: Російсько-український фонд, Зібрання: Наукова література Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 158.1 КАР.Я /1//1 Як насолоджуватися життям і отримувати задоволення від роботи | 158.1 КОМ /1//1 Интеллектуальная эмоциональность, Как обращаться со своими чувствами | 158.1 КОУ.З /1//1 Законы преуспевания | 158.1 ЛИФ /1//1 Думай, учись, преуспевай, Как научиться понимать свой ум и пользоваться им для умпеха в учебе, на работе и жизни | 158.1 ЛЮЦ /1//1 Неудачи: потайная дверь к успеху | 158.1 МАК /1//1 Самотерапия, Изменим жизнь к лучшему | 158.1 МОЛ /1//1 Я - это я, или как стать счастливым |
Оглавление:
Предисловие;
Пролог;
Благодарности;
Вступление. Вы преуспеваете или просто выживаете?;
РАЗДЕЛ 1. РУКОВОДСТВО ПО УМСТВЕННЫМ НАСТРОЯМ;
Глава первая. Мыслить и учиться для успеха;
Глава вторая. Умственный настрой "Мыслитель";
Глава третья. Умственный настрой контролированного мышления;
Глава четвертая. Умственный настрой слов;
Глава пятая. Умственный настрой контролируемых эмоций;
Глава шестая. Умственный настрой прощения;
Глава седьмая. Умственный настрой счастья;
Глава восьмая. Умственный настрой времени;
Глава девятая. Умственный настрой возможности;
Глава десятая. Умственный настрой благодарности;
Глава одиннадцатая. Умственный настрой общности;
Глава двенадцатая. Умственный настрой поддержки;
Глава тринадцатая. Умственный настрой здорового стресса;
Глава четырнадцатая. Умственный настрой ожидания;
Глава пятнадцатая. Умственный настрой силы волн;
Глава шестнадцатая. Умственный настрой духовности;
РАЗДЕЛ 2. ПРОФИЛЬ ОДАРЕННОСТИ;
Глава семнадцатая. Цель Профиля одаренности;
Глава восемнадцатая. Профиль одаренности;
Глава девятнадцатая. Характеристики семи модулей;
РАЗДЕЛ 3. 5 - ШАГОВЫЙ ОБУЧАЮЩИЙ ПРОЦЕСС.;
ВКЛЮЧИТЕ СВОЙ МОЗГ;
Глава двадцатая. Что такое обучение?;
РАЗДЕЛ 4. НАУКА;
Глава двадцать первая. Что такое память?;
Глава двадцать вторая. Теория геодезического процесса обработки информации;
Эпилог;
Послесловие д-ра Р. Тернера;
Приложение;
Примечания;
Рекомендованное чтение.
Каждый из нас обладает значительными психологическими ресурсами для того, чтобы жить полноценной насыщенной жизнью. В своей новой книге доктор Кэролайн Лиф показывает нам, как задействовать эти ресурсы, чтобы проявить свой скрытый потенциал
Немає коментарів для цієї одиниці.
Натисніть на зображення, щоб переглянути його в оглядачі зображень