Дитяча психологія : підручник / Павелків, Р.; Цигипало, О.
Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Відомості про видання: 2-ге вид., випр.Вихідні дані: Київ : Академвидав, 2015Опис: 400 с.ISBN: 978-617-572-091-2; 978-966-8226-89-2.Серія: Альма-матерІндекс Дьюї (ДКД): 155.4Примітки про зміст: Зміст: 1. Загальні засади дитячої психології; 1.1. Сутність і значення дитячої психології ; 1.2. Методологія і методи дитячої психології; 1.3. Сутність і закономірності психічного розвитку дитини; 2. Психологічні особливості дитини у фазі новонародженості, немовлячому і ранньому віці; 2.1. Психічний розвиток дитини у фазі новонародженості; 2.2. Немовлячий вік і його особливості; 2.3. Особливості психічного розвитку дітей раннього віку; 3. Психологічна характеристика діяльності дитини у дошкільному віці; 3.1. Гра як провідна діяльність дітей дошкільного віку; 3.2. Продуктивні види діяльності дошкільника; 3.3. Трудова діяльність дитини дошкільного віку; 3.4. Становлення навчальної діяльності в дошкільному віці; 3.5. Спілкування дитини з дорослими та однолітками; 4. Розвиток пізнавальних процесів дошкільника; 4.1. Особливості уваги дітей дошкільного віку; 4.2. Мовлення і його розвиток у дошкільному віці; 4.3. Сенсорний розвиток дошкільників; 4.4. Мислення і його види в дошкільному віці; 4.5. Розвиток пам’яті дітей дошкільного віку; 4.6. Формування уяви у період дошкільного дитинства; 5. Емоційно-вольова сфера у дошкільному дитинстві; 5.1. Особливості емоцій і почуттів у дошкільному віці; 5.2. Воля та її роль у поведінці дитини; 6. Формування особистості дошкільника; 6.1. Умови розвитку особистості дитини дошкільного віку; 6.2. Розвиток мотиваційної сфери і формування самосвідомості дитини у дошкільному віці; 6.3. Моральне становлення особистості дошкільника; 6.4. Темперамент і характер дитини дошкільного віку; 6.5. Розвиток здібностей у дошкільному віці; 6.6. Психологічна готовність дитини до школи Анотація: Психічний розвиток у дошкільному віці значною мірою проектує майбутнє людини. Ця закономірність актуалізує теоретичну і прикладну інформацію підручника, в якому розкрито сутність, основні засади, методи дитячої психології та її значення в діяльності вихователя дошкільного закладу, а також висвітлено основні психічні процеси, які зумовлюють життєдіяльність дошкільника, становлення особистості, вікові новоутворення, кризи і шляхи їх подолання. Пізнавальну і практичну цінність має інформація про психологічну готовність дитини до школи, методи опанування різних видів діяльності. Для студентів вищих навчальних закладів. Прислужиться вихователям дошкільних навчальних закладів, батькам, усім, хто цікавиться особливостями психічного розвитку дитини в ранньому віці. Тип одиниці:
Книги
| Поточна бібліотека | Зібрання | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Бібліотека Української євангельскої теологічної семінарії Російсько-український фонд | Наукова література | 155.4 ПАВ.Д /1//1 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно (Немає обмежень доступу) | 42173-003547 |
Огляд полиці бібліотеки/підрозділу: „Бібліотека Української євангельскої теологічної семінарії“, Поличне розташування: Російсько-український фонд, Зібрання: Наукова література Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 155.4 НЬЮ /1//2 Развитие личности ребенка | 155.4 ОСО /1//1 Секретный мир детей в пространстве мира взрослых | 155.4 ПАВ /1//1 Психодіагностичний інструментарій в умовах дошкільного закладу, навч. посіб. | 155.4 ПАВ.Д /1//1 Дитяча психологія, підручник | 155.4 ПАВ.О /1//1 Общение с ребенком, тренинг взаимодействия | 155.4 ПРЕ /1//1 Як любити дитину? | 155.4 ПРИ /1//1 Психология сиротства, Дети без семьи |
Зміст:
1. Загальні засади дитячої психології;
1.1. Сутність і значення дитячої психології ;
1.2. Методологія і методи дитячої психології;
1.3. Сутність і закономірності психічного розвитку дитини;
2. Психологічні особливості дитини у фазі новонародженості, немовлячому і ранньому віці;
2.1. Психічний розвиток дитини у фазі новонародженості;
2.2. Немовлячий вік і його особливості;
2.3. Особливості психічного розвитку дітей раннього віку;
3. Психологічна характеристика діяльності дитини у дошкільному віці;
3.1. Гра як провідна діяльність дітей дошкільного віку;
3.2. Продуктивні види діяльності дошкільника;
3.3. Трудова діяльність дитини дошкільного віку;
3.4. Становлення навчальної діяльності в дошкільному віці;
3.5. Спілкування дитини з дорослими та однолітками;
4. Розвиток пізнавальних процесів дошкільника;
4.1. Особливості уваги дітей дошкільного віку;
4.2. Мовлення і його розвиток у дошкільному віці;
4.3. Сенсорний розвиток дошкільників;
4.4. Мислення і його види в дошкільному віці;
4.5. Розвиток пам’яті дітей дошкільного віку;
4.6. Формування уяви у період дошкільного дитинства;
5. Емоційно-вольова сфера у дошкільному дитинстві;
5.1. Особливості емоцій і почуттів у дошкільному віці;
5.2. Воля та її роль у поведінці дитини;
6. Формування особистості дошкільника;
6.1. Умови розвитку особистості дитини дошкільного віку;
6.2. Розвиток мотиваційної сфери і формування самосвідомості дитини у дошкільному віці;
6.3. Моральне становлення особистості дошкільника;
6.4. Темперамент і характер дитини дошкільного віку;
6.5. Розвиток здібностей у дошкільному віці;
6.6. Психологічна готовність дитини до школи.
Психічний розвиток у дошкільному віці значною мірою проектує майбутнє людини. Ця закономірність актуалізує теоретичну і прикладну інформацію підручника, в якому розкрито сутність, основні засади, методи дитячої психології та її значення в діяльності вихователя дошкільного закладу, а також висвітлено основні психічні процеси, які зумовлюють життєдіяльність дошкільника, становлення особистості, вікові новоутворення, кризи і шляхи їх подолання. Пізнавальну і практичну цінність має інформація про психологічну готовність дитини до школи, методи опанування різних видів діяльності.
Для студентів вищих навчальних закладів. Прислужиться вихователям дошкільних навчальних закладів, батькам, усім, хто цікавиться особливостями психічного розвитку дитини в ранньому віці
Немає коментарів для цієї одиниці.
Натисніть на зображення, щоб переглянути його в оглядачі зображень