000 | 09095nam a22002531i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2614 | ||
010 |
_a3-923924-25-9 _bмягк. пер. |
||
090 | _a2614 | ||
100 | _a20160923 |||y0rusy50 | ||
101 | _arus | ||
200 | 1 |
_aМир Нового Завета _eУчеб. пособие _fТенни, Мерил К. |
|
210 |
_aБрюссель, Бельгия _cМЗИ _d1990 |
||
215 |
_a435 с. _cил. |
||
300 | _aКурс МЗИ, учебник к учебному пособию "Обзор Нового Завета", Джесси К. Мун | ||
327 | 2 | 1 | _a Содержание Предисловие Список иллюстраций Список карт Список таблиц Часть первая: МИР НОВОГО ЗABETА 1.Политический мир Римская империя Провинциальное правительство Эллинистические царства Еврейское государство 2.Общественный и экономический мир ОБЩЕСТВЕННЫЙ МИР Еврейское общество Языческое общество Культурные достижения Нравственные устои ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МИР Земледелие Индустрия Финансыч Транспорт и передвижение 3.Религиозный мир Греко-римский Пантеон Поклонение императору Религии таинств Оккультные поклонения Философии 4.Иудаизм Происхождение Богословие Храм Синагога Священный год Система просвещения Литература Секты иудаизма Рассеяние Часть вторая: ЕВАНГЕЛИЯ: ПОВЕСТВОВАНИЕ О ЖИЗНИ ХРИСТА - Период зарождения: 6 г. до н.э. — 29 г. н.э. 5.Новый Завет: Название и содержание Название Содержание 6.Евангелия как литературные произведения Проблема синоптических Евангелий Предлагаемое решение 7.Евангелие от Матфея Происхождение Время и место Содержание План Наиболее важные моменты Личности Особые черты 8.Евангелие от Марка Происхождение Время и место Содержание План Наиболее важные моменты Личности 9.Евангелие от Луки Происхождение Автор Время и место Содержание^ План; Наиболее важные моменты; Личности; 10.Евангелие от Иоанна; Происхождение; Автор; Время и место; Содержание; План; Наиболее важные моменты; Назначение; Личности; 11.Жизнь Иисуса Христа; Светские источники информации; Периоды жизни Иисуса; География во время Иисуса; Учение Иисуса; Часть третья: ИСТОРИЯ РАННЕЙ ЦЕРКВИ - Период распространения: 29 г. н.э. — 60 г. н.э.; 12.Учреждение церкви: Деяния Апостолов 1:1 — 8:3; История: Деяния Апостолов; Основание: Деяния Апостолов 1:1 — 8:3; Первое рассеяние; 13.Переходный период: Деяния Апостолов 8:4 — 11:18; Проповедь в Самарии; Эфиопский евнух; Обращение Павла; Проповедь Петра; 14.Языческая церковь и служение Апостола Павла: Деяния Апостолов 11:19 — 15:35; Церковь в Антиохии; Миссия к язычникам; Иерусалимский собор; Литература протеста; Послание Иакова; Послание к Галатам; 15.Программа АпостолаПавла; Миссионерское путешествие в Малую азию; ПОСЛАНИЯ К ФЕССАЛОНИКИЙЦАМ; 1-е Послание к Фессалоннкийцам; 2-е Послание к Фессалоннкийцам; Миссионерское путешествие в Ахайю; Миссионерское путешествие в Асию; ПЕРЕПИСКА С КОРИНФЯНАМИ; Общий фон; Потерянное послание; 1-е Послание к Коринфянам; 2-е Послание к Коринфянам; Последнее посещение Коринфа; Миссионерские планы на будущее; Послание к Римлянам; Завершение миссии; 16.Заключение Апостола Павла: Деяния Апостолов 21:17 — 28:31 —; Иерусалим; Послания; Послание к Филимону; Послание к Ефесянам; Послание к Колоссянам; Послание к Филиппинцам; Последствия тюремного заключения Апостола Павла; Часть четвёртая: ПРОБЛЕМЫ РАННЕЙ ЦЕРКВИ - Период консолидации; 17.Учрежденная церковь: Пасторские послания; Общий фон; 1-е Послание к Тимофею; Послание к Титу; 2-е Послание к Тимофею; Оценка; 18.Страдающая церковь: 1-е Послание Петра; Общий фон; Автор; План; Содержание; Оценка; 19.Разрыв с иудаизмом: Послание к Евреям; Обший фон; Автор; Время; План; Содержание; Оценка; 20.Опасность ересей; Послания Иоанна; 21.Ожидающая церковь: Откровение; Общий фон; Толкования; Содержание; План; Оценка; Часть пятая: КАНОН И ТККСТ НОВОГО ЗАВЕТА; 22.Канон Новою Завета; 23.Текст и передача Новою Завета; Приложения |
330 | _aСреди Евангельских верующих всегда бытовало глубокие убеждение, что широкое знание Библии — неотъемлемая часть общего образования. То, чему человек учится дома или при церкви, должно быть закреплено академическими занятиями, чтобы молодой верующий мог утвердиться в вере. Для этой цели многие христианские просветительные учреждения со шали библейские курсы, которые обязан пройти каждый поступающий в них студент. Обзор Библии ложится в основу всякого её изучения. Студент, желающий понять какую-то одну часть или доктрину Библии, должен знать, чему она учит в целом. Каждая книга — часть целого и может постигаться только в связи с полным течением Божественного откровения, которое начинается книгой Бытия и оканчивается книгой Откровения. Суть Нового Завета постижима лучше всего с помощью знаний о мире, в котором этот Завет появился впервые. Литературный, политический, общественный, экономический и религиозный фон I века представляет собою контекст откровения Бога в Иисусе Христе. Термины, которыми пользовались апостолы и их помощники, были взяты из обыденной жизни их времени и были хорошо знакомы каждому прохожему на улицах Александрии, Антиохии или Рима. По мере того, как эти термины становятся понятными современному читателю, содержание Нового Завета становится всё более ясным.. | ||
676 | _a225.61 | ||
676 | _a225.9 | ||
676 | _a933 | ||
676 | _a937 | ||
676 | _a226.1 | ||
686 | _2ddc | ||
700 | _aТенни, Мерил К. | ||
942 |
_cBOOK _h225.61 _vТЕН _m/1//5 _j225.61 ТЕН /1//5 _2ddc |