Когда наказания, логика и контроль неэффективны : Как помочь детям со сложными поведенческими расстройствами: подход, основанный на любви / Херез Т. Форбз, Б. Браян Поуст, Часть первая
Мова: російська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Киев : Еммануил, 2010Опис: 168 с.ISBN: 978-966-2478-00-6.Індекс Дьюї (ДКД): 155.4Класифікація: 364-78:316.624-053.2Примітки про зміст: ЧАСТЬ 1. ПРИНЦИПЫ НОВОГО ПОДХОДА 1. Модель стресса 2. Любовь и страх 3. Уклады, которые сковывают нас 4. Скрытые петли обратной связи ЧАСТЬ 2. СЕМЬ МОДЕЛЕЙ ПОВЕДЕНИЯ, ОСНОВАННЫХ НА СТРАХЕ 5. Родители становятся враждебными и злыми 6. Ложь 7. Воровство 8. Накопление запасов еды и переедание 9. Агрессия 10. Непокорство 11. Отсутствие зрительного контакта ЧАСТЬ 3. БОНУСНЫЙ РАЗДЕЛ: ВОСПИТАНИЕ 12. Реальные истории реальных родителей с реальными детьми Анотація: Книга посвящена теме воспитания детей с реактивным расстройством привязанности. Авторы анализируют, каким образом травматические переживания (насилие, пренебрежение основными нуждами, потеря близких) отражаются на мировосприятии детей и их поведении и предлагают практические советы помощи. Подход авторов к воспитанию таких детей сравнивается с традиционным подходом, рассматривается подход, основанный на любви.. Тип одиниці:
Книги
| Поточна бібліотека | Зібрання | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Бібліотека Української євангельскої теологічної семінарії Російсько-український фонд | Наукова література | 155.4 ФОР /1//1 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно (Немає обмежень доступу) | 42173-003561 |
Огляд полиці бібліотеки/підрозділу: „Бібліотека Української євангельскої теологічної семінарії“, Поличне розташування: Російсько-український фонд, Зібрання: Наукова література Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 155.4 СИН /1//1 Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений | 155.4 СМИ /1//1 Групповая работа с детьми и подростками | 155.4 ТІТ /1//1 Особистісне становлення дитини, Суб'єктивний вимір | 155.4 ФОР /1//1 Когда наказания, логика и контроль неэффективны, Как помочь детям со сложными поведенческими расстройствами: подход, основанный на любви Часть первая | 155.4 ФРЕ /1//1 Детский психоанализ, Хрестоматия | 155.4 ХЕБ /1//1 Сколько свободы нужно вашему ребенку | 155.4 ХОЗ /1//1 Практикум по возрасно-психологическому консультированию |
ЧАСТЬ 1. ПРИНЦИПЫ НОВОГО ПОДХОДА
1. Модель стресса
2. Любовь и страх
3. Уклады, которые сковывают нас
4. Скрытые петли обратной связи
ЧАСТЬ 2. СЕМЬ МОДЕЛЕЙ ПОВЕДЕНИЯ, ОСНОВАННЫХ НА СТРАХЕ
5. Родители становятся враждебными и злыми
6. Ложь
7. Воровство
8. Накопление запасов еды и переедание
9. Агрессия
10. Непокорство
11. Отсутствие зрительного контакта
ЧАСТЬ 3. БОНУСНЫЙ РАЗДЕЛ: ВОСПИТАНИЕ
12. Реальные истории реальных родителей с реальными детьми
Книга посвящена теме воспитания детей с реактивным расстройством привязанности. Авторы анализируют, каким образом травматические переживания (насилие, пренебрежение основными нуждами, потеря близких) отражаются на мировосприятии детей и их поведении и предлагают практические советы помощи.
Подход авторов к воспитанию таких детей сравнивается с традиционным подходом, рассматривается подход, основанный на любви.
Немає коментарів для цієї одиниці.
Натисніть на зображення, щоб переглянути його в оглядачі зображень