Часть I
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ
Глава 1. История психологической диагностики
§ 1. Истоки психодиагностики
§ 2. Возникновение тестирования.
§ 3. Другие виды диагностических методик
§ 4. Отечественные работы в области психологической диагностики
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
Глава 2. Классификация психодиагностических методик
§ 1. Типы диагностических методик
§ 2. Формализованные методики
Тесты.
Опросники..
Проективная техника..
Психофизиологические методики.
§ 3. Малоформализованные методики
Метод наблюдения.
Анализ продуктов деятельности (контент-анализ)..
Вопросы и задания..
Рекомендуемая литература.
Глава 3. Психометрические требования к построению и проверке
методик.
§ 1. Стандартизация
§ 2. Надежность и валидность
Надежность..
Валидность.
Вопросы и задания..
Рекомендуемая литература.
Часть II ДИАГНОСТИКА КОГНИТИВНОЙ СФЕРЫ
Глава 1. Диагностика интеллекта и умственного развития..
§ 1. Представления об интеллекте.
§ 2. Представления о структуре интеллекта.
§ 3. Интеллект и интеллектуальные тесты.
§ 4. Применение интеллектуальных тестов в зарубежной
психологии на современном этапе
§ 5. Невербальные тесты интеллекта.
§ 6. Шкалы измерения интеллекта Д. Векслера.
§ 7. Групповые тесты интеллекта, применяемые в отечественной практике.
§ 8. Проблемы отечественной диагностики интеллектуального
(умственного) развития.
Вопросы и задания..
Рекомендуемая литература
Глава 2. Креативность и ее диагностика
§ 1. Представления о креативности.
§ 2. Тесты креативности
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература.
Глава 3. Возможности тестов в диагностике способностей
§ 1. Представления о способностях в отечественной и зарубежной
психологии
§ 2. Тестовые показатели и измерение способностей.
§ 3. Тестирование специальных способностей в нашей стране и за рубежом
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература.
Часть III ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ
Глава 1. Опросники личностные
§ 1. Типологические опросники личности
§ 2. Опросники черт личности
§ 3. Личностные опросники мотивации
§ 4. Личностные опросники интересов
§ 5. Опросники личностных ценностей.
§ 6. Личностные опросники установок
§ 7. Психосемантические методы диагностики личности.
§ 8. Методологические вопросы разработки и применения
личностных опросников.
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература.
Глава 2. Проективные методики.
§ 1. Проективные методики структурирования
§ 2. Проективные методики интерпретации
§ 3. Проективные методики экспрессии.
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Часть IV
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ
Глава 1. Прогностичность результатов личностных методик.
§ 1. Субъективизм средовых оценок и индивидуальный прогноз поведения
§ 2. Идиографический подход в диагностике и индивидуальный
прогноз поведения
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература.
Глава 2. Социокультурные аспекты психодиагностики
§ 1. Влияние культуры на личность и познавательные функции
человека.
§ 2. Диагностическая процедура и влияние культуры
§ 3. Содержание методик как фактор, опосредующий влияние культуры
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
Глава 3. Морально-этические проблемы в работе нсиходиагноста
§ 1. Этические проблемы, относящиеся к личности
и профессиональным качествам индивидов, связанных
с диагностическими методиками.
§ 2. Этические проблемы, связанные с обеспечением прав индивидов,
подвергаемых диагностированию.
Обеспечение тайны личности
Конфиденциальность
Сообщение результатов обследования
§ 3. О социально-психологических основаниях этического кодекса психолога-диагноста
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература
Глава 4 Перспективы развития психологической диагностики
§ 1. Перспективы, связанные с научным пониманием генетической природы ответов-реакций.
§ 2. Перспективы, связанные с определением интеллекта.
§ 3. Перспективы, связанные с анализом содержания решаемых
задач
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Послесловие
Краткий терминологический словарь

В учебнике рассмотрено общее состояние психологической диагностики в стране и за рубежом, ее история, значимость и использование в разных областях практики. Представлен понятийный аппарат, основные теоретические проблемы и принципы психологической диагностики, а также ее специфический инструментарий. В книге содержится информация о наиболее применимых в нашей стране психодиагностических методиках, оценивающих разные стороны личности и индивидуальности, обсуждаются возможности и способы их использования. В результате овладения данным курсом студенты будут уметь выбирать психодиагностический инструментарий для решения практических задач, владеть правилами проведения психодиагностических обследований, способами обработки информации, анализа и интерпретации результатов методик, владеть правилами и способами написания психодиагностического заключения по результатам диагностических обследований. В издание включены вопросы и задания для самопроверки, краткий терминологический словарь, рекомендуемая литература.